На уроках физики в процессе выполнения лабораторных работ в 7 — 9 классах с помощью датчиков цифровой лаборатории учащиеся познакомились с  новой методикой и содержанием экспериментальной деятельности. Возможности цифровых датчиков позволяет учащимся знакомиться с параметрами физического эксперимента не только на качественном, но и на количественном уровне. Ученики  что с помощью цифровой лаборатории  проводят длительный эксперимент  в отсутствии экспериментатора. При этом измеряемые данные и результаты их обработки отображаются непосредственно на экране компьютера.

 

Урок технологии в 8 классе. Ребята собирали робота с помощью робототехнического конструктора » Клик».

Как здорово, что в 1998 году на государственном уровне был утвержден замечательный праздник -День матери. В это году этому празднику исполняется 25 лет. Ребята 1 класса с большой любовью и старанием сделали поздравительные открытки для своих милых мам. А также поздравили мам веселой песней.

23.11.2023 в 6 классе прошло профориентационное занятие «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела». Ребята познакомились с профессией инженера. Инженеры-настоящие изобретатели, имеющие отношения ко всем сферам жизни- от пищевой промышленности до транспорта, строительства, машиностроения. Инженеры облегчают труд людей с помощью изобретения различных механизмов и устройств. Учащиеся посмотрели видеоролик»Кто такие инженеры». Профессия инженера сейчас особенно востребована.

Сегодня в 9 классе прошло очередное профориентационное занятие по теме «Россия инженерная: узнаю достижения страны в области инженерного дела».

На занятии речь шла о настоящих изобретателях — тех, кто двигает прогресс и облегчает труд людей с помощью сложных устройств и механизмов — об инженерах. Эти специалисты имеют отношение ко всем сферам нашей жизни — от пищевой промышленности, сельского хозяйства и компьютерных технологий до машиностроения, транспорта, строительства, добычи полезных ископаемых и многих других отраслей. Инженеры не только придумывают новые механизмы, но и налаживают работу уже существующих систем по всей стране — только представьте масштаб их работы! Сегодня подробнее поговорили о том, какие направления есть в инженерном деле, и какие специалисты сейчас особенно востребованы.

Занятие началось с просмотра видеоролика «Кто такие инженеры?» с последующим его обсуждением. В ходе игры «Будущее и реальность» школьники проверили свои знания или интуицию.