25 января в 8 классе ​ на новом занятии курса «Россия — мои горизонты» учащиеся​ познакомились с темой «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в области медицины и здравоохранения».
Ребята обсудили ключевые достижения страны в здравоохранении, фармацевтике и биотехнологиях.​ В нашей стране появилось много новых медицинских учреждений, повысилась доступность медицинской помощи, разрабатываются новые эффективные лекарственные средства и методы лечения. Нам есть, кем и чем гордиться в этой области.

Ученики 2 класса в ходе эвристической беседы поговорили о блокаде Ленинграда, как о тяжелом событии, герои которого обладали огромным мужеством и патриотизмом. Также школьникам показале видео о Тане Савичевой, дневник которой стал символом блокадного Ленинграда.

Каждый понедельник во всех школах страны начинается с церемонии поднятия флага.
22 января 2024 года государственный флаг было поручено поднять ученикам 2 класса. Ребята с ответственностью подошли к выполнению данного поручения.
Государственный флаг поднял Егоров Руслан, один из хорошистов 2 класса. После поднятия флага, второклассники исполнили Гимн России.

21 января 2024 г. прошло в 7 классе родительское собрание  совместно с детьми «Роль семьи в профессиональном определении подростков».

Цель: мотивировать родителей на оказание поддержки в профессиональном определении детей.

Задачи: изучить особенности профессионального самоопределения подростков; развивать интерес родителей к проблемам профессионального определения детей; побудить родителей к размышлению об особенностях воспитания в семье.

Задача взрослого – помочь подростку взрослеть рядом с ним, быть нужным своему ребенку, а это значит, быть всегда настроенным «на его волну», не уходить от трудных вопросов, чутко улавливая малейшие, но такие важные перепады его эмоций. И взрослым, и детям нужно всегда помнить, что человек «состоит» из души, тела и дела, которое его кормит, одевает, согревает. Выбирает он не профессию в чистом виде, а нечто большее – приемлемые условия и безопасность труда, его доход, среду и «климат» общения, т.е. уровень и образ жизни.

Родители и дети  принимали активное участие в обсуждении.