Для закрепления правил дорожного движения для детей младшей группы воспитателем Дюбиной И. А. Была проведена сюжетно-ролевая игра » Водитель и пешеход «. В ходе игры дети закрепили правила перехода дороги через пешеходный переход, сигналы цвета светофора, а также знания о том, что нельзя играть на проезжей части дороги.

Обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с самого раннего возраста. Задача воспитателей и родителей — воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.
Большое внимание в младшей группе уделяется совместной работе с родителями воспитанников по предупреждению дорожно-транспортного травматизма. Проводятся беседы с родителями, родительские собрания, постоянно обновляются уголки по правилам дорожного движения в группе. Среди родителей группы был объявлен конкурс на изготовление книжки — малышки по ПДД. Замечательную книжку-малышку сделала семья Таибова Ризвана. Мама Ризвана, сама нарисовала красочные рисунки, сделала к ним надписи. Книжка получилась яркой, красочной, наглядной. Материал, которой в ней изложен, доступен для детей данной группы. Спасибо семье Шевыревых, за принесенные раскраски по ПДД. Семье Яны Солощевой за демонстративный материал по данной теме. Хочется, чтобы как можно больше родителей, принимали участие в таких конкурсах.
Важно помнить, пример родителей-один из основных факторов успешного воспитания у детей навыков безопасного поведения на дороге.

21 октября 2024 года , в 3 классе прошел урок памяти «Блокадный хлеб».
Школьникам было рассказано о детях блокадного Ленинграда, о голоде и лишениях ленинградцев, о стойкости жителей и глубокой веры в победу. Целью урока стало сохранение исторической памяти, воспитание у детей патриотизма, чувства гордости за наш народ, победивший в жестокой войне.
В рамках Урока был продемонстрирован тематический образовательный видеоролик «Блокада Ленинграда глазами детей», школьники услышали о трагических событиях того времени от жителей Ленинграда, которые в те страшные годы были их ровесниками. После просмотра видеоролика с обучающимися была проведена рефлексия, цель которой – сосредоточить внимание учащихся на важнейших оценках и эмоциональной стороне восприятия и памяти о блокаде Ленинграда.
Ключевым символом Урока памяти стал кусочек хлеба весом в 125 граммов.

18 октября в младшей группе прошёл замечательный праздник» Мой папа самый лучший».Он был посвящён Дню отца, который отмечается в третье воскресенье октября.
Быть папой-огромное счастье!
Быть папой-забота и труд
Храните семью от ненастья,
Ведь вас там любят, и ждут!
Цель данного мероприятия: привлечь родителей к совместной активной деятельности, воспитывать нравственные, патриотические качества,
Дети пели песни, танцевали, говорили ласковые слова своим папам, Ваня Шевырев и Алёна Ятаева рассказали стихи, посвящённые всем папам.
Поиграли в игры:»Доскажи словечко», «Какой папа’,» «Кто быстрее займёт стульчик». Малыши подарили подарки папам, сделанные своими руками, фотографировались на память.
Хочется ещё раз поздравить всех пап с прошедшим праздником. От всей души пожелать крепкого здоровья, семейного благополучия, неиссякаемой жизненной энергии и мирного неба над головой!

В 6 классе прошел классный час «Этот день мы приближали как могли!»
Цель данного мероприятия: воспитывать в детях патриотические качества через изучение истории героизма советских людей, уважение к людям, отстоявшим мир на земле; веру в торжество справедливости и правды.
Война нанесла тяжелые раны советским людям. Гитлеровцы разрушали и сожгли сотни городов, десятки тысяч населенных пунктов. Они совершали неслыханные зверства. И чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины, народ вступил в смертный бой с коварным, жестоким, беспощадным врагом. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы ни пришло горе – кто потерял сына, кто отца и мать, кто сестру или брата, кто друга. Победа досталась нам очень дорого.