Военный университет радиоэлектроники

Военный университет радиоэлектроники – один из ведущих технических вузов Министерства обороны Российской Федерации, расположен в промышленном, культурно-историческом и спортивном центре СевероЗапада России – в г. Череповце, Вологодской области. Университет готовит технических специалистов в области радиоэлектроники, вычислительной техники и информационно-аналитических технологий обработки данных по программам высшего образования и среднего профессионального образования. В качестве дополнительного профессионального образования курсантам предоставляется возможность изучения одного из семи иностранных языков (английского, немецкого, испанского, китайского, персидского, арабского, турецкого) с последующим получения второго диплома – переводчик в сфере
профессиональной коммуникации, а так же получения водительского удостоверения на управление транспортным средством категории «С».

Университет обладает современной учебно-материальной базой для подготовки специалистов высокого уровня. К качеству подготовки специалистов предъявляются самые высокие требования, поэтому они заинтересованы в подборе для обучения выпускников общеобразовательных организаций, имеющих хорошую базовую подготовку, победителей конкурсов и олимпиад. В условиях, связанных со сложной санитарно-эпидемиологической обстановкой, проведение в текущем учебном году широкой информационно-агитационной работы по набору в вуз затруднено.
Электронная версия материалов прилагается.
Видеоролик об университете доступен по ссылке:
https://chvviure.mil.ru/Media

Финансовая грамотность

В 7 классе 19 октября прошла интерактивная беседа по финансовой грамотности на тему « Что такое деньги?». Цель занятия: рассмотреть выгоды обмена, объяснить неудобства бартера и причины появления денег.

Появление обмена товарами. Проблемы товарного обмена. Появление первых денег — товаров с высокой ликвидностью. Свойства драгоценных металлов (ценность, прочность, делимость) делают их удобными товарными деньгами.

Учащиеся высказывали свои мнения на поставленный вопрос: для чего нужны деньги, используя сновные понятия: товар, деньги, покупка, продажа, ликвидность, брагоценные металлы, монеты, бумажные деньги, банкноты, купюры.

Обыгрывались жизненные ситуации:

  • Обмен игрушками, книгами, играми.
  • Покупка товаров в магазине, оплата покупки наличными, получение сдачи.

Решались практические задачи.

В завершении беседы участники выполняли тест.

Телефоны экстренных служб и дежурные телефоны

Экстренные службы Сызрани

Единая дежурно-диспетчерская служба (ЕДДС)
(для звонков с мобильных телефонов. Бесплатно, работает даже без sim-карты) —   112

Пожарная служба — 101 (с городских и мобильных телефонов)

Полиция —  102 (с городских и мобильных телефонов) — 33-38-66

Скорая медицинская помощь — 103 (с городских и мобильных телефонов) 35

ГОРОДСКОЙ ТРАВМПУНКТ — 35-27-01
Горгаз  — 104 (с городских и мобильных телефонов)

УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ ГО И ЧС  —  98-41-15, 98-65-24
МЕЖМУНИЦИПАЛЬНОЕ УПРАВЛЕНИЕ МВД РОССИИ «СЫЗРАНСКОЕ» ДЕЖУРНАЯ ЧАСТЬ ОВО   — 98-68-58   98-68-48

ДЕЖУРНАЯ ЧАСТЬ ОП №1: ОБРАЗЦОВСКАЯ ПЛОЩАДКА  — 34-21-02
ДЕЖУРНАЯ ЧАСТЬ ОП №2: ЮГО-ЗАПАДНЫЙ РАЙОН   — 96-02-02, 35-02-02
ОП № 34 (СЫЗРАНСКИЙ Р-Н) МУ МВД РОССИИ «СЫЗРАНСКОЕ» ДЕЖУРНАЯ ЧАСТЬ
98-46-02  , 98-55-02

СЫЗРАНСКИЙ ЛО МВД РОССИИ НА ТРАНСПОРТЕ (ДЕЖУРНЫЙ)  — 90-21-70, 90-39-19
ОГИБДД МУ МВД РОССИИ г. СЫЗРАНЬ (ДЕЖУРНЫЙ)  —  98-66-99

ПроеКТОрия

13.10.2021 года в 12-00 по местному времени состоялся открытый онлай — урок «ПроеКТОрия»: Профессия «Оператор беспилотных летательных систем». В уроке принял участие учащиеся нашей школы.

Проект «Билет в будущее»

Сегодня,12 октября, в рамках профориентационной недели прошел онлайн урок для учащихся 8-9 классов.
Урок познакомил учащихся с разнообразием направлений профессионального развития,
возможностями прогнозирования результатов профессионального самоопределения.
На уроке раскрылись существующие профессиональные направления, варианты получения профессионального образования (уровни образования).
Каждому компоненту посвящен отдельный блок урока, в рамках которого обучающиеся обменивались мнениями,смотрели видеоролики, выполняли практические задания.