Учащиеся 9 класса посмотрели фильм «Крылья» из проекта «Киноуроки». После просмотра ребята участвовали в обсуждении фильма.
Всегда ли ответственный человек совершает хорошие поступки?
Очень важен выбор цели и мотив, которым мы руководствуемся. Хороший человек думает не только о себе, но и о других, значит, меняет этот мир к лучшему.

Герой нашего фильма из обычного школьника превратился в настоящего героя, который преодолел свою боль, страх, одиночество и «обрел крылья», которые помогли ему создать и реализовать идею общего дела. Фильм «Крылья» научил добиваться поставленных целей, брать на себя инициативу и ответственность, стремиться делать добро, действовать сообща. Сила в единстве!

Международный День Театра отмечается 27 марта. Это не просто профессиональные праздники мастеров сцены, это праздники миллионов зрителей. На весенних каникулах во 2 классе прошло мероприятие, посвященное Всероссийскому дню театра.
С ребятами проводились театральные игры на внимание, на умение использовать мимику и жест при показе сценических героев. Рассказали всем о правилах поведения зрителей. Второклассники побывали в роли артистов и поставили спектакль, ведь День театра — это прекрасная возможность для зрителей приобщиться к прекрасному, сокровенному миру, таящемуся за театральным занавесом.

Дети старшей группы познакомились с профессией космонавт, узнали о Солнце, Земле, планетах Солнечной системы, Луне, звёздах. Ребята сыграли в игру «Танграм» , а затем каждый из ребят построил свой космический корабль.

В 3 классе прошла игра — путешествия «В страну дорожных знаков».
Развлечение, направленное на закрепление и соблюдение правил дорожного движения. Основной целью проведения мероприятия является: формирование представлений детей о правилах дорожного движения и дорожных знаках.
Дети играли в игры «Красный, жёлтый и зелёный», участвовали в эстафетах «Внимательный водитель», «Цветные рули» .
В результате проведенного развлечения, дети получили стойкие знания о сигналах светофора и правилах дорожного движения.

22 марта ​ для родителей учащихся 8 класса состоялось родительское собрание, где ​ были рассмотрены ​ ​ пути устранения возможных конфликтов между родителями и детьми по вопросам профессиональной ориентации.

Довольно часто родители сталкиваются с проблемой: ребенок определился с будущей профессией, уже мечтает, как получит заветный диплом и приступит к работе, но выбор абсолютно не совпадает с ожиданиями родителей. Настаивать на своем или все-таки дать ребенку право выбора? Где, а главное, как найти этот профориентационный компромисс между детьми и их родителями?

Классный руководитель Коннова А.В. и родители​ обсудили все стороны данного вопроса и пришли к выводу, что главная задача родителей – не навязывать ребенку готовое решение, а помочь ему определиться самостоятельно, адекватно взвесив все «за» и «против». ​ ​ Нужно отнестись с пониманием к решению ребенка. ​ ​ Не навязывать свое мнение, как истину в последней​ инстанции.​ Выбор профессии без учета склонностей и интересов может иметь серьезные последствия, особенно если ожидания не оправдаются.